สร้างจังหวะมากมายจ่ายนักเรียนได้มามีส่วนร่วมใน อ่านคิดพูดคุยและเขียนวงจร (RTTW) เกี่ยวกับหัวข้อที่น่าดึงดูดนักเรียนสามารถเข้าร่วม RTTW ในที่ภาษาบ้านและภาษาอังกฤษช่วยจำไว้ว่า ELL มักขวนขวายที่จะพูดคุยเกี่ยวข้องปัญหาแห่งส่งผลแตะต้องต่อเขาทั้งหลายรวมถึงความเคลื่อนไหวในเค้าหน้าแรกเพื่อการปลดปล่อยโดยรวม 14 การสนับสนุนผู้ลี้ภัยและผู้ย้ายถิ่นการต่อต้าน Black Lives Matter และงานดำเนินการเพื่อจะต่อต้านงานเหยียดสีผิวแห่งระบบและการกดขี่ของมนุษย์ผิวถู

ไม่ว่าหัวข้อการสนทนาจะเป็นยังไงนักเรียนสมรรถ RTTW ในห้องหับวิดีโอทั้งหมวดและกลุ่มย่อยแปลนตัวต่อตัวกับซินแสและห่างเหเป็นอิสระหมอสามารถชดใช้ Cues การพูดจา เพื่อเอื้อเฟื้อการมีส่วนร่วมของนักเรียนด้วยกันการเป็นตัวแทนในระหว่างงานอภิปรายตัวชี้นำเหล่านี้ครอบครองเครื่องมืออันทรงพลังที่สามารถใช้ระหว่างการเล่าเรียนการสอนแปลนตัวต่อตัวหรือต้นร่างออนไลน์และยกสถานภาพวงจรของ RTTWซินแซผู้สร้างสรรค์นวัตกรรมกำลังอนุเคราะห์วงจร RTTW ไปครบถ้วน ๆ กับ Language Dives อันเหล่านี้ลุ้นให้เด็กนักเรียนสามารถจำแนกข้อความกับภาษากับพูดคุยเกี่ยววิธีการทำงานของภาษามนุษย์จากนั้นนักเรียนจะซักซ้อมวิธีใช้วลีสำคัญเพื่อที่จะพูดคุยเกี่ยวข้องหัวข้อสถานที่มีความหมาย

<รูป> <ทิวทัศน์> <แหล่ง type = "image / webp" width = "354" height = "539" srcset = "ข่าวสาร: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSI1MzlweCIgd2lkdGg9IjM1NHB4Ij48L3N2Zz4 ="> <แหล่ง width =" 354" height = "539" srcset = "ข้อมูล: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSI1MzlweCIgd2lkdGg9IjM1NHB4Ij48L3N2Zz4 ="> <แหล่ง type = "image / webp" width = "354" height = "539"srcset = "ข่าว: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSI1MzlweCIgd2lkdGg9IjM1NHB4Ij48L3N2Zz4 ="> <แหล่ง width = "354" height = "539" srcset = "ข่าวสาร: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSI1MzlweCIgd2lkdGg9IjM1NHB4Ij48L3N2Zz4 ="> <แหล่ง type ="image/webp" width="220" height="335" srcset="data:image/svg+xml;base64,PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIzMzVweCIgd2lkdGg9IjIyMHB4Ij48L3N2Zz4 = "> <อู่ width =" 220" height = "335" srcset = "ข้อมูล: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIzMzVweCIgd2lkdGg9IjIyMHB4Ij48L3N2Zz4 =">

สอนโปรโมทเพจ

สร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ถัดจาก

คำส่งเสริมการตัดสินใจของเราลงความว่าการสงเคราะห์ ELL ที่ไม่ไหวรับงานสนับสนุนลงมานานเกินไปเกินกระทั่งที่เราจะทำได้เคยคิดดูมาก่อนกำหนดในขณะที่อิฉันเปลี่ยนไปไปสู่คำมั่นสัญญาและความหวังกับการเรียนรู้ออนไลน์นักการศึกษาสมรรถลงทุนเพื่อจะความสำเร็จสรรพสิ่งครูช่วยเหลือผู้มาใหม่กับย้ายนักศึกษาที่มีความสามารถทางภาษาอังกฤษระดับกลางๆไปสู่จุดสูงสุดสิ่งของศักยภาพการเชื่อมต่อหลายภาษามนุษย์การเอ่ยปากได้มากมายภาษาอนุศาสน์ภาษาต่อหน้าและงานเล่นกับภาษาสมรรถยกระดับได้

<รูป> <ภาพ> <อู่ type = "image / webp" width = "600" height = "314" srcset = "ข้อมูล: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIzMTRweCIgd2lkdGg9IjYwMHB4Ij48L3N2Zz4 ="> <แหล่ง width =" 600" height = "314" srcset = "ข่าว: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIzMTRweCIgd2lkdGg9IjYwMHB4Ij48L3N2Zz4 ="> <แหล่ง type = "image / webp" width = "600" height = "314"srcset = "ข้อมูล: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIzMTRweCIgd2lkdGg9IjYwMHB4Ij48L3N2Zz4 ="> <อู่ width = "600" height = "314" srcset = "ข้อมูล: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIzMTRweCIgd2lkdGg9IjYwMHB4Ij48L3N2Zz4 ="> <แหล่ง type ="image/webp" width="335" height="175" srcset="data:image/svg+xml;base64,PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIxNzVweCIgd2lkdGg9IjMzNXB4Ij48L3N2Zz4 = "> <อู่ width =" 335" height = "175" srcset = "ข้อมูล: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIxNzVweCIgd2lkdGg9IjMzNXB4Ij48L3N2Zz4 =">

หนึ่งในข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดที่หมอทำเมื่อทำงานกับ ELL คือการปล่อยให้ข้อสมมติหรืออคติรบกวนความชำนาญการเรียนรู้ของเด็กนักเรียนตลอดจนความมั่นใจในการสอนนักเรียน.ซินแสหลายคนมาสู่ฉันเพื่อขอความช่วยเหลือแห่งการสอนประชากร ELL สิ่งของเราหลายคนทำงานร่วมกันในแง่ของการวางแผนการเรียนการสอนและการมอบในขณะที่คนอื่น ๆ บอกชัดเจนว่าพวกเขาทำได้ 19 ไม่สอนนักเรียนของดิฉันที่เป็น ELLอย่างน้อยที่สุดสิ่งนี้ก็น่าเกินจริง

ครูควรเห็นว่า ELL เป็นแหล่งข้อมูลในชั้นเรียนซึ่งจะให้ความรู้เกี่ยวกับความแตกต่างของนักเรียนทุกคนซินแซควรเข้าใจเพราะว่าการเปลี่ยนแปลงหรือประเทืองในการวางแผนการเรียนการสอนและการจัดส่งที่รอง ELL สามารถรองรับเด็กนักเรียนทุกคนได้เพราะฉะนี้ครูควรเปิดหัวใจในการสร้างสภาพแวดล้อมบทเรียนและกลุ่มที่ผสมผสานธรรมเนียมและรวมกลเม็ดต่างๆที่ตอบสนองความต้องการของนักเรียนรวมถึงการรวมหัวกับครู ESL แห่งรูปแบบการสอนรวมหัวหากนักเรียนประสงค์หรือได้รับผลดีจากการชดใช้ภาษาหลักก็สามารถนำไปใช้ในหลักการทำงานร่วมกันได้มาเช่นกัน

<แหล่ง width = "600" height = "314" srcset = "ข้อมูล: image / SVG + XML; base64,PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIzMTRweCIgd2lkdGg9IjYwMHB4Ij48L3N2Zz4 = "> <ประเภทต้นเค้า =" image / webp "width = "600" height = "314" srcset = "ข้อมูล: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIzMTRweCIgd2lkdGg9IjYwMHB4Ij48L3N2Zz4 ="> <แหล่ง width = "600" height ="314" srcset="data:image/svg+xml;base64,PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIzMTRweCIgd2lkdGg9IjYwMHB4Ij48L3N2Zz4="> <แหล่ง width = "335" height = "175" srcset = "ข้อมูล: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIxNzVweCIgd2lkdGg9IjMzNXB4Ij48L3N2Zz4 =">

Donna DeTommaso-Kleinert, Ed.D. เป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ออนไลน์ที่ Rosemont College ซึ่งสอนหลักสูตรงานรับรอง ESLหลังจากใช้เวลา 35 พรรษาในการศึกษาตอนนี้เจ้าเอ็งอาศัยสิงสู่ในฟลอริดาและทำงานพาร์ทไทม์เพื่อ Scholastic Book Fairs:
ครูถ่ายทอดภาษาอังกฤษของเราบอกเราว่าการสลักของดิฉันอ่อนแอคุณแนะนำปันออกฉันอ่านประเทืองการอ่านจักช่วยบูรณะการเขียนสิ่งของฉันมันสมอง.มันสมอง วันรุ่งขึ้นปฤษฎางค์เลิกเรียนฉันส่งสิ่งพิมพ์ฉบับเยียวยาให้มิสเบลล์เจ้าเอ็งเหลือบมองมันวางไว้บนสุมเอกสารบนบานศาลกล่าวโต๊ะทำงานและถือหนังสือขึ้นมา1C; เจ้าเอ็งเคยอ่าน The Grapes of Wrath ไหม? 1D;เธอถามกลับ.1C; It19; ดำรงฐานะนิยายสถานที่ยอดเยี่ยมสรรพสิ่ง John Steinbeck .มันสมอง. 1D;ในบั้นปลายฉันก็รู้ความหมายสิ่งของ Miss Bell เมื่อคุณบอกแยกออกฉันอ่านเพื่อจะความเพลิดเพลิน(Jimenez, 2001)มันสมอง

ข้อความที่ตัดตอนลงมานี้มาจากบันทึกประจำวันของ Francisco Jimenez19 เนื้อความ Breaking Through นวนิยายสถานที่สร้างความต่างกันในห้องเรียน ESL ของฉัน ไม่ว่าแดนที่นักเรียนของฉันมาพวกเขาเห็นตัวเองในเค้าหน้าเหล่านี้บันทึกประจำวันเป็นคันฉ่องชีวิตของพวกเขาJimenez เจริญขึ้นลงมาเป็นนักเรียนภาษาที่สองซึ่งด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจและเติบโตจากผู้เรียนที่ต้องพึ่งพาจากไปสู่นักศึกษาอิสระในบันทึกความจำของนกเขา Jimenez กล่าวถึงซินแสหลายมนุษย์และความสัมพันธ์ของเขากับเขาทั้งหลายเรื่องปกติอย่างหนึ่งที่เด็กนักเรียนของดิฉันชี้ให้เห็นได้อย่างรวดเร็ว: Jimenez ประกอบด้วยครูที่คาดหวังสูงศักดิ์สำหรับนกเขาท้าทายนกเขาและคาดการณ์ให้นกเขาทำงานแจกถึงชั้นอัจฉริยะ

พวกเขากล่าวขวัญครูโดยด่วนพวกเขาอ้างถึงซินแซที่รู้จักมักคุ้นพวกเขานอบน้อมวัฒนธรรมของพวกเขาเห็นว่าพวกเขาครอบครองผู้เรียนหวังให้พวกเขาเติบโตด้วยกันเชื่อมั่นแห่งพวกเขาจีนแสที่เห็นว่าพวกเขาครอบครองผู้เรียนแห่งสดใสด้วยกันครูเต็มอกเต็มใจที่จะสร้างหลักแหล่งและต่อช่องว่างในที่วัฒนธรรมด้วยกันแนวคิดพวกเขาจะสนทนากับซินแซที่จ้าให้พวกเขาอยู่หลังห้องปล่อยให้ครอบครองผู้ช่วยถ่ายทอดไม่สนอารมณ์ทางใจพวกเขาหรือว่าอารมณ์เสียก็เพราะว่าต้องเยียวยาให้ข้อแนะเพิ่มเติมหรือว่าให้เวลาเพิ่มเติมเขาทั้งหลายรู้ได้อย่างรวดเร็วดุใครลงทุนที่พวกเขากับใครไม่ออกทุน

ข้อผิดพลาดทั่วไปที่ครูทำคือเชื่อว่าเนื่องจากงานขาดความสามารถทางภาษามนุษย์ทำให้นักศึกษาภาษาอังกฤษไม่สามารถเข้าถึงการตรึกตรองวิเคราะห์หรือคาดหวังคว้าสูงเขาทั้งหลายกลัวการสอนหรือคาดหวังว่าจักได้รับการพัฒนาความถนัดขั้นสูงและเชื่อแหว ELL ไม่สามารถเข้าใจความชำนาญการไตร่ตรองวิเคราะห์เหล่านี้ได้จนกว่าพวกเขาจักรู้ภาษาอังกฤษเหตุฉะนี้ตามที่ Hammond (2015) ระบุไว้แห่งข้อความสรรพสิ่งเธอ อนุศาสน์ที่ตอบสนองต่อธรรมเนียมปฏิบัติและขมอง ผลลัพธ์นี้เป็น 1C ปริมาณนักเรียนสถานที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมและภาษาที่ไม่สมส่วนกลายเป็นผู้เรียนแห่งต้องพึ่ง 1D;ในตำแหน่งผู้เรียนแห่งต้องพึ่งพานักเรียนเหล่านี้จึงเปล่าสามารถเข้าถึงคอร์สได้

นอกจากนี้ครูกับผู้บริหารเช่นกันความตั้งใจดีงามมักจะตอบสนองต่ออนุศาสน์เพื่อต่อสู้สิ่งตรงนี้ทำให้ ELL ของเราตกเป็นผู้ทดสอบสถานที่ดีขึ้นกับไม่ใช่นักศึกษาอิสระที่มีความสามารถในการคิดระดับสูงมีความต่างระหว่างการสอนกับการทดสอบด้วยกันการตระเตรียมความเข้มงวดของการทดสอบ

ในที่สุดครูโดยมากไม่สบายใจและรบราฆ่าฟันกับจุดเริ่มต้นและจะทำอย่างไรกับนักเรียนจากการขาดการศึกษาอย่างเป็นทางการกับการศึกษาที่ถูกขัดจังหวะนักเรียนเหล่านี้มาพร้อมกับของรางวัลวัฒนธรรมและหัวนอนปลายตีนที่แตกต่างกันพวกเขามีความสามารถทางสติปัญญาเขาทั้งหลายมาจากความสามารถในการรอดชีวิตจากความรุนแรงความไม่นิ่งทำงานในฟาร์มเจียรทำงานช่วยดูแลครอบครัวหรือขายในที่ตลาดแม้จะอ่านออกเขียนคว้าไม่ครบถ้วนณภาษาแรก แม้ว่าก็มีทักษะแห่งการแก้ปัญหาความสามารถแห่งการรับรู้และความสามารถในการลุเราต้องรู้จุดแข็งเหล่านี้และใช้มันเพื่อจะสอนทักษะเมธาความเข้าใจลำดับดอนขึ้น

หลายมนุชมาพร้อมกับความอดทนและความคิดแห่งเติบโตจากสถานการณ์ที่ทำให้พวกเขามาที่สหรัฐอเมริกาEmily Francis ปัจจุบันเป็นซินแสสอน ESL เขียนบนบานเว็บไซต์ Language of Hope1C; มีความสุขมากที่ได้อยู่ในประเทศสหรัฐอเมริกาเอมิลี่ตระหนักดีว่าเมื่อชนมพรรษา 15 ปีที่ประกอบด้วยการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งพูดภาษาอังกฤษได้เพียงเล็กน้อยก็จรดเวลาต้องจากไปทำงานแล้ว1C; ดีฉันอยากเรียน 1D;คุณพูด.1C; เราต้องการประกาศนียบัตรมัธยมตอนปลายและไปเรียนที่วิทยาลัยเราอยากเป็นใครสักคน 1D;วันนี้เอมิลี่อยู่ใน 1C; The Ellen Show1D;และได้มาการเสนอชื่อให้ดำรงฐานะ ครูแห่งปีสิ่งนี้ไม่ไหวมาโดยพ้นไปความท้าทายในสามปีเอมิลี่เชื่อมช่องว่างสิ่งของเธอและทดลอง ESLอย่างไรก็ตามเธอเปล่าสามารถผ่านการคาดคะเนประวัติศาสตร์ของประเทศและไม่ได้รับสารภาพประกาศนียบัตรสิ่งนี้ไม่ได้หยุดคุณเธอได้รับ GED กับทำตามความฝันสรรพสิ่งเธอในพิทยาลัยวันนี้เธอไม่แทบ แต่ตอบแทนนักเรียนเท่านั้น แต่เจ้าเอ็งยังแบ่งปันการพิเคราะห์กลยุทธ์และวิถีทางการสอนกับชำนัญพิเศษด้านการสอนคนอื่นๆ ๆ

ซินแซค่อนข้างย้อนถามว่า 1C ดีฉันจักสอนการคิดดูขั้นสูงและหวังงานพินิจพิจารณามุขความฉลาดได้เช่นไรเมื่อเขาทั้งหลายไม่ทราบกรรมวิธีอ่านไม่ก็จารึกภาษาอังกฤษ 1D;ในทางปฏิบัติสิ่งตรงนี้จำต้องถือสิทธิ์งานฝึกหัดณอนุศาสน์แห่งสนองตอบต่อวัฒนธรรมด้วยกันการฝึกอบรมการสอนณ SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol) งานตอบสนองทางวัฒนธรรมหมายถึงความคาดหวังสูงศักดิ์เพราะว่าเด็กนักเรียนทั้งหมด

เชิงอรรถ

หมูแฮมเขามอนด์ซ.ล.(2014) อนุศาสน์ที่สนองตอบประกบธรรมเนียมปฏิบัติด้วยกันขมอง: งานจรรโลงการมีส่วนร่วมและความแข็งแกร่งอย่างครบถ้วนในที่พวกนักเรียนที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมกับภาษามนุษย์คอร์วิน.

Jime?nez Francisco.(2001). ทะลุทะลวง บอสหนึ่งพันกิโลกรัม: Houghton Mifflin

ภาษามนุษย์ที่เป้าหมาย(2019, 22 กรกฎาคม).ดูดดึงมาจาก https://featuresมันสมองunccมันสมองedu/the-language-of-hopeมันสมอง

<ตัว> <ทัศนียภาพ> <แหล่ง type = "image / webp" width = "600" height = "314" srcset = "ข้อมูล: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIzMTRweCIgd2lkdGg9IjYwMHB4Ij48L3N2Zz4 ="> <อู่ width =" 600" height = "314" srcset = "ประกาศ: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIzMTRweCIgd2lkdGg9IjYwMHB4Ij48L3N2Zz4 ="> <แหล่ง type = "image / webp" width = "600" height = "314"srcset = "ข่าว: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIzMTRweCIgd2lkdGg9IjYwMHB4Ij48L3N2Zz4 ="> <แหล่ง width = "600" height = "314" srcset = "ข่าวสาร: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIzMTRweCIgd2lkdGg9IjYwMHB4Ij48L3N2Zz4 ="> <อู่ type ="image/webp" width="335" height="175" srcset="data:image/svg+xml;base64,PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIxNzVweCIgd2lkdGg9IjMzNXB4Ij48L3N2Zz4 = "> <แหล่ง width =" 335" height = "175" srcset = "ข่าวสาร: image / SVG + XML; base64, PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHZlcnNpb249IjEuMSIgaGVpZ2h0PSIxNzVweCIgd2lkdGg9IjMzNXB4Ij48L3N2Zz4 =">

ขอขอบคุณ Sandra, Kevin, Carrie, Melissa, Ricardo, Teresa และ Donna เนื่องด้วยงานมีส่วนร่วมของเขาทั้งหลาย

ช่วยอย่าแปรปรวนที่จะให้ความคิดเห็นและกิริยาสะท้อนของเจ้าเอ็งที่มีต่อหัวเรื่องหรือต่อหน้าทาบอันแห่งพูดที่โพสต์ตรงนี้

ลองส่งกระทู้ถามที่จะซูบในโพสต์วันข้างหน้าเจ้าเอ็งสามารถส่งลงมาแยกออกเราพอดี lferlazzo@epeมันสมองorg เมื่อเธอส่งเข้ากรุณาแจ้งแจกดีฉันทราบแหวดีฉันสามารถชดใช้ชื่อจริงสรรพสิ่งคุณได้มาหรือไม่ถ้าหากคัดเลือก 19 หรือว่าถ้าหากเจ้าเอ็ง 19; d อยากที่จะไม่เปิดเผยตัวกับประกอบด้วยนามปากกาสิงสู่ในจิตใจ

เจ้าเอ็งสามารถติดต่อดีฉันได้ทาง Twitterที่ @Larryferlazzo

Education Week คว้าเผยแพร่ศอลเล็กชันโพสต์จากพิมพ์ตรงนี้เช่นกันเครื่องไม้เครื่องมือณแนวทาง e-bookIt19; s ข้อ ถามกลับตอบเกี่ยวงานจัดการชั้นเรียน: กลวิธีสิ่งของผู้ชำนาญพิเศษในการสอน

ตะขอเตือน;เจ้าเอ็งสมรรถสมัครด้วยกันยอมรับข้อมูลอัปเดตจากแบบหล่อนี้ผ่านทาง อีเมล หรือ RSS Reader และถ้าหากเจ้าเอ็งคลาดไฮไลต์ไหน ๆ ขนมจากแปดชันษาเริ่มแรกของพิมพ์ตรงนี้เจ้าเอ็งสมรรถดูก่อนยการจัดหมวดหมู่ด้านล่างกำหนดการนี้ไม่ร่วมรายการขนมจากปีขณะนี้ แต่ว่าเจ้าเอ็งสมรรถแสวงกำหนดการกลุ่มนี้ได้มาเพราะว่าคลิกที่ 1C; answers1D;พบพานพวกณแถบปีกปีก

โพสต์ถามกลับ & ซูบยอดนิยมรายปี 19 ตรงนี้